Sekolah atau politik?
life

Sekolah atau politik?

Foto menunjukkan sebuah sekolah bobrok di pedesaan Sarawak, yang dilihat kolumnis sebagai ‘simbol pengabaian yang tidak dapat dimaafkan’. — foto Bernama

Selama ini saya menerima begitu saja bahwa politik kepartaian tidak mendapat tempat dalam pendidikan di negeri ini. Saya selalu menganggap kebijakan pendidikan sebagai kebijakan publik: setiap anak berhak atas pendidikan formal, di samping pendidikan informal yang diperoleh di tingkat keluarga.

Ruang kelas, guru dan anak membentuk inti dari proses pembelajaran. Fasilitas yang disediakan sekolah, gaji guru dan lingkungan belajar yang kondusif, dimaksudkan untuk membantu perkembangan intelektual siswa.

Di Sarawak, sekitar 1.000 sekolah membutuhkan perbaikan. Ini adalah tanggung jawab utama dari setiap pemerintah untuk menjaga gedung sekolah dalam kondisi baik.

Pada 2019, alokasi RM1 miliar dialokasikan untuk tujuan tersebut. Namun ada penundaan yang tak ada habisnya dalam melakukan perbaikan.

Publik curiga bahwa ada lebih banyak hal di sini daripada yang terlihat. Jumlah tersebut dialokasikan oleh pemerintah hari ini pada tahun 2019; itu adalah uang publik dan itu dimaksudkan untuk dihabiskan untuk pendidikan.
Lalu, apa yang menghambat pekerjaan perbaikan?

Pandemi Covid-19? Pembatasan yang disebabkan oleh pandemi sangat disayangkan dan beberapa penundaan dapat dimaafkan. Tetapi apakah pandemi digunakan sebagai alasan universal untuk kelalaian dan penundaan?

Atau apakah itu ketidaksesuaian antara politik federal/negara bagian?

Saya mendapat kesan bahwa hubungan antara negara bagian dan pemerintah federal baik. Tidak ada alasan mengapa pemerintah negara bagian, mitra penting dalam koalisi partai-partai yang berkuasa, tidak dapat mengamankan dana yang diperlukan untuk perbaikan sekolah.

Pada 2019, alokasi RM 1 miliar dialokasikan untuk perbaikan. Pernyataan Serikat Guru Bumiputera Sarawak (KGBS) di The Borneo Post, Sabtu, 23 Oktober 2022, menunjukkan betapa khawatirnya anggota asosiasi tentang kemungkinan perubahan pemerintahan, khususnya perubahan menteri pendidikan.

Politik sekolah!

Saya harus mengakui, agak naif, bahwa saya telah berpegang pada Laporan Komisi Cobbold sebagai titik acuan ketika membahas masalah pendidikan di Malaysia. Pergi sedikit lebih jauh ke belakang dalam sejarah. The Brooke Rajahs, dalam Sembilan Prinsip Kardinal (1941), menyatakan dengan cukup jelas bahwa: “… Layanan sosial dan pendidikan harus dikembangkan dan ditingkatkan.”

Nah, Pendudukan Jepang mengakhiri program itu sebelum dimulai. Dua puluh tahun kemudian ketika pemerintah Inggris mengusulkan agar Sarawak digabung menjadi federasi yang lebih besar termasuk Malaya, pentingnya pendidikan bagi rakyat Sarawak ditekankan oleh Ketua Komisi Cobbold. Dalam laporannya, dia berkata: “Kami sepakat bahwa pendidikan harus ada dalam daftar federal, tetapi integrasi praktik Federal dan negara bagian harus dilakukan secara bertahap setelah studi yang cermat oleh Partai Pekerja.

“Anggota Inggris, dengan siapa saya setuju, menekankan pentingnya mempertahankan kebijakan yang ada mengenai penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar.”

Itulah yang saya sebut berbicara polos.

Anggota Inggris dan semua anggota lainnya termasuk anggota Komisi Melayu semuanya setuju bahwa ini adalah posisi jika Malaysia akan terbentuk.

Kemudian ada peringatan dari Ketua: “Ini adalah syarat yang diperlukan bahwa sejak awal Malaysia, harus dianggap oleh semua pihak sebagai asosiasi mitra, menggabungkan kepentingan bersama untuk menciptakan negara baru dengan mempertahankan individualitas mereka sendiri. Jika ada gagasan yang mengakar bahwa Malaysia akan melibatkan ‘pengambilalihan’ wilayah Kalimantan oleh Federasi Malaya dan penenggelaman individualitas Kalimantan Utara dan Sarawak, menurut penilaian saya, Malaysia tidak akan diterima secara umum.”

Selama bertahun-tahun, para politisi telah menjadikan agama sebagai bagian dari ideologi politik partainya, terlepas dari apakah masyarakat Kalimantan menyukainya atau tidak. Politik agama TIDAK dibayangkan oleh para pendiri Malaysia. Itu datang kemudian, ketika agama dicampur dengan politik, dan itu adalah campuran yang mematikan!

Dalam bahasa yang sederhana, kebijakan pendidikan kita saat ini bukanlah apa yang dibayangkan dan direncanakan oleh para pendiri awal Federasi.

Inikah persoalan pelik mengapa dana untuk perbaikan sekolah tidak mudah didapat?

Ada kasus yang mendukung Sarawak memiliki kebijakan pendidikan sendiri tanpa membongkar seluruh sistem pendidikan negara.

Biarkan saja Sarawak, dan Sabah dalam hal ini menerapkan silabus pendidikan yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan kedua negara bagian timur ini.

Bangunan sekolah pasti perlu diperbaiki secepatnya, begitu juga sistemnya!






Togel SDY hari ini serta https://horaciofumero.com/ hk prize terkini haya bisa kita menyadari tiap hari senin– pekan pada jam 23. 00 Wib di web site sah hongkongpools. com. Ataupun para togeler pula sanggup menyaksikannya Keluaran HK cara free di dalam https://lowtoy.com/ information hk 2021 yang terdapat di atas. Sebab Pengeluaran SGP terhadap Togel Singapore kala ini kita telah bersama langkah sah bertugas mirip bersama pihak hk prize. Alhasil nilai keluaran Pengeluaran SDY yang ada di didalam bagan data hk dipastikan https://tulsafireandwaterrestoration.com/ benar-benar asi.